function ChangeContent(num)
{
var str;
var img;
for (i = 1; i <= 5; i ++)
{
img = "img" + i;
document.getElementById(img).style.visibility = "hidden";
}
var content = document.getElementById("zx_mContent");
if (num == 1)
{
str = " 上海知名IT培训学校，坐落在上海最繁华的南京路人民广场地区；交通便利，教学环境一流，师资阵容强大，就业实力雄厚……";
img = "img1";
}
else if (num == 2)
{
str = " 上海云登为学员提供优雅的教学环境，先进的教学设备，人手一机，并提供免费上机的机房与时间 ……";
img = "img2";
}
else if (num == 3)
{
str = " 全部教师均来自国际化高端IT技术公司不同领域的专家精英团队，并具备相关ＩＴ教学经验。定期给学员免费讲解……"
img = "img3";
}
else if (num == 4)
{
str = " 连续多年蝉联北大青鸟最具含金量的“全国最佳校长奖”；2007年度更获大丰收，获得北大青鸟“优秀管理奖”、“北大青鸟最高……";
img = "img4";
}
else if (num == 5)
{
str = " 上海云登地处上海最繁华南京东路商业区。交通便利，距地铁1、2、8号线人民广场站6、7、19号出口处步行2~3分钟即可。";
img = "img5";
}
content.innerHTML = str;
document.getElementById(img).style.visibility = "visible";
}
function ChangeKC(page)
{
var content = document.getElementById("kc_content");
var str;
if (page == 1)
{
str = " ACCP5.0介绍
" +
"国内IT职业教育领导品牌——北大青鸟APTECH IT职业教育" +
"提供的ACCP系列课程，与全球IT技术发展同步，帮助广大学员直面新世纪信息浪潮的挑战。
" +
" ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早从事IT职业教育的Aptech计算机教育" +
"公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系，由北大青鸟集团于2000年引入中国。该课程体系通过结合先进的多模式教学法，" +
"使学习者在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自我学习能力和个人素质，成为符合21世纪企业要求的IT人才。
" +
" ACCP 5.0是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程，由中美印软件技术专家联合研发完" +
"成。作为一款面向大众的求职系列教育产品，ACCP5.0全面提升学员就业竞争力，课程开发采用了逆向设计理念，推陈出新，引领" +
"未来IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟APTECH ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。" +
"
1
2ACCP5.0介绍
" +
"ACCP5.0的课程设计与就业结合的更加紧密，所有内容完全以就业为导向，致力于全面提升学员就" +
"业竞争力。ACCP5.0课程研发所采用的逆向设计理念是指，研发团队经过深度企业调研，专业分析用" +
"人企业的招聘需求，充分明确当前软件企业所招聘技术人员的画像。在明确了企业的技术需求之后，" +
"课程研发人员再从其中提炼总结关键的就业技能点，并用项目驱动、案例贯穿的形式融入到课程设计当中。" +
"这样一来，就能保证学员学到的都是企业当前使用最广泛、最主流的技术和技能，并且通过大量的实战演练，" +
"使学员完全可以掌握这些技术， 在ACCP5.0课程体系中，把学员编程的熟练度、规范度和职业素质作为明确" +
"的培训目标。学员通过参加ACCP5.0的学习，能够掌握非常过硬的实际操作技能，成为一名非常熟练的、" +
"优秀的软件开发人才。同时，在学习的过程中，ACCP5.0的学员需要接受全面的职业素质培养，确保他们" +
"在短时间内完成从“学校人”或“社会人”向“职业人”的过渡。
" +
" 1 2
";
}
content.innerHTML = str;
}
function ChangeKCDetail(page)
{
var content = document.getElementById("kc_content");
var str;
if (page == 1)
{
str = "ACCP5.0课程详解
" +
"第一部分：预备课程
计算机基础(Prev)
第二部分：第一学期课程
" +
" 进入软件编程世界(STB)
使用Java语言理解程序逻辑(Logic Java)
" +
" 使用HTML语言开发商业站点(HTML)
使用SQL Server管理和查询数据(SQL Base)
" +
" 使用C#开发数据库应用程序(C#/WinForms)
职业导向训练(COT)
项目实战(Project)" +
"
1
2 3ACCP5.0课程详解
" +
"第三部分：第二学期课程
SQL Server数据库设计和高级查询（SQL Advance）
" +
" 深入.NET平台和C#编程（.NET/OOP）
" +
" 在.NET框架下开发三层结构数据库应用系统（ADO.NET/Three Tier）
" +
" JavaScript客户端验证和页面特效制作（JavaScript）
" +
" 使用Java实现面向对象编程（Java OOP）
" +
" 使用JSP开发Web应用系统（JSP）
" +
" 职业导向训练（COT）
" +
" 项目实战（Project）" +
"
1 2
3 " ;
}
else if (page == 3)
{
str = "ACCP5.0课程详解
" +
"第四部分：第二学年课程
开发基于JSP/Servlet/JavaBean的网上交易系统（JSP/Servlet/JavaBean/Web Service）
" +
" 开发基于Struts/Spring/Hibernate/Ajax的网上信息发布平台（Struts/Hibernate/Spring/Ajax）
" +
" 使用ASP.NET技术开发网上书店（ASP.NET）
" +
" 使用Ajax和Web Service重构网上书店（Ajax/Web Service）
" +
" 前沿技术课（NTC）
" +
" HR/CRM/OA/B2C毕业设计项目开发（HR/CRM/OA/B2C Project）
" +
" 职业导向训练（COT）
" +
" 项目实战（Project）" +
"
1 2 3
" ;
}
content.innerHTML = str;
}
function ChangeJC(page)
{
var content = document.getElementById("kc_content");
var str;
if (page == 1)
{
str = "ACCP5.0教材
| 第一学期 | " +
" |
1
2 3ACCP5.0教材
| 第二学期 | " +
" |
1 2
3 " ;
}
else if (page == 3)
{
str = "ACCP5.0教材
| 第二学年 | " +
" |
1 2 3
" ;
}
content.innerHTML = str;
}
function ChangeZS(page)
{
var content = document.getElementById("kc_content");
var str;
if (page == 1)
{
str = "ACCP5.0证书样本
" +
" | 第一学期 | " +
" |
| 初级程序员 | " +
" | 计算机五级（劳动局） |
1
2 3ACCP5.0证书样本
" +
" | 第二学期 | " +
" |
| 程序员 | " +
" | 计算机四级（劳动局） |
1 2
3 " ;
}
else if (page == 3)
{
str = "ACCP5.0证书样本
" +
" | 第二学年 | " +
" |
| 软件工程师 | " +
" | 计算机三级（劳动局） |
1 2 3
" ;
}
content.innerHTML = str;
}
function ChangeMS(page)
{
var content = document.getElementById("kc_content");
var str;
if (page == 1)
{
str = "ACCP5.0教学模式
" +
"★ 多模式教学方法
ACCP 课程与多模式教学方法的设计，" +
"建立在对全球 IT 行业的广泛调查之基础上。其目的在于使接受 APTECH 教育的学员能够更加符合 21 世纪企业对 IT 人才的要求，为毕业的学员" +
"提供更为广阔的就业空间。凝聚了 APTECH 十几年教学经验之精华的多模式教学方法，使学员在学习过程中具备了坚实的理论基础而不仅仅是应用" +
"软件的使用，既适应实际工作环境又有高度的自信。
丰富的多模式教学方式，先进的多媒体教学方法，适用于远程" +
"教育的网络版课程以及独特的个性化设计学习，将使学员的实际操作能力更强，管理经验更丰富，更具竞争性。
1
2ACCP5.0教学模式
" +
"★ 四个一教学法（ 1+1+1+1 ）
第一课：概念、理论" +
"——讲授基本的要领和理论知识，引导学员在理解基础上学习。
第二课：动手实践 " +
"——学员在机房上试验课。通过试验理解概念和理论知识，达致电上理性到感受性的转化。
第三课：在线学习 " +
"——学员通过计算机在线课程，进行自学，自问、自解、自判等过程，充分培养其发现问题、解决问题的能力。
" +
"第四课：总结提高 ——学员提出整个学习过程中遇到的问题，教师组织组织讨论和解答，并引导学生深入理解，达到总结提高的目的。" +
"
★ 灵活的教学体制 " +
"全年滚动招生，由浅入深，循序渐进分期培训，可免费反复听课上机。开设脱产班、晚班、周末班，适合不同类型人士学习。
" +
" 1 2
" ;
}
content.innerHTML = str;
}
function ChangeKCb(page)
{
var content = document.getElementById("kc_content");
var str;
if (page == 1)
{
str = "BENET2.0介绍
" +
"北大青鸟APTECH的BENET（网络工程师）培训课程是面向社会的系统化、职业化的培训课程，为有志于进入这个新兴行业寻求发展的" +
"人们提供了一座跨越梦想的桥梁。为了满足社会和学员的需要,适应新技术新产品飞速发展的需要, 2007年1月北大青鸟隆重推出" +
"了BENET 2.0产品。BENET2.0在设计之初,展开了全方位、多角度,历时3个月大量的市场调研。目的在于充分了解" +
"企业、使用者、最终用户的需求，提升产品的实用性,真正实现产品与企业需求的“零距离”。在企业调研方面，" +
"与专业的调研机构CCID（赛迪）中国市场情报中心合作，开展了专业、细致的企业调研。通过调研数据，有效" +
"收集和整理了1000多名技术专家的建议,100余家企业的应用案例。通过调查分析企业中网络工程师、系统工程师、" +
"技术支持工程师、中高级网络管理员等岗位最为关注的技能，开发出本套课程。着重培养实际动手、解决问题的"+
"能力和工作经验、沟通协作等素质培养。" +
"
1
2BENET2.0介绍
" +
"BENET2.0分为2个学期，课程体系包含了网络技术及设备的使用," +
"2个平台的操作系统,企业主流应用,网络安全和网络管理等7个主流技术方向,并且在每个学期用企业项目把这些" +
"课程有机的贯穿起来. 教材中应用案例来展开知识点的讲解，对重要的、核心的知识点加大练习的比例，以达到" +
"熟练运用的目的。
" +
" BENET2.0课程体系强调“熟能生巧”：多动手、多实践。" +
"通过对企业网络技术人员所必须具备的核心技能知识进行准确的筛选从而确定课程的具体内容，以实用为基准，" +
"与实际应用相关的知识点要透彻地讲。产品大量增加了操作训练的比例，在课程中增加了大量的案例，用案例" +
"来引领对知识的学习。在教学过程中，大大增加了在教学环节中的教员演示、学员的实际操作、故障排除等训练。" +
"使学员从观看->模仿->部分操作->独立完成->设计的过程，从而达到“举一反三”的目的，进而提高学员操作" +
"的熟练程度。在课程体系中包含了十几个大型综合案例，其中案例和操作课程的学时占到60%以上。" +
"
1 2
";
}
content.innerHTML = str;
}
function ChangeKCDetailb(page)
{
var content = document.getElementById("kc_content");
var str;
if (page == 1)
{
str = "BENET2.0课程详解
" +
"第一部分：预备课程
计算机基础(Pre-course)
第二部分：第一学期课程
" +
" 组建与维护企业网络（ENBM）
Windows系统管理（WSA）
" +
" 企业网站维护（EWM）
Linux系统管理（LSA）
" +
" 计算机安全防护（CSP）
职业导向训练(COT)
项目实战(Project)" +
"
1
2BENET2.0课程详解
" +
"第三部分：第二学期课程
企业网络高级技术（ATEN）
" +
" Windows网络服务（WNS）
" +
" Linux网络服务（LNS）
" +
" 组建与维护企业邮件系统（EMSBM）
" +
" 数据库管理（SSA）
" +
" 网络安全解决方案（NSS）
" +
" 网络管理（NM）
" +
" 职业导向训练（COT）" +
"
1 2
" ;
}
content.innerHTML = str;
}
function ChangeJCb(page)
{
var content = document.getElementById("kc_content");
var str;
if (page == 1)
{
str = "BENET2.0教材
| 第一学期 | " +
" |
1
2BENET2.0教材
| 第二学期 | " +
" |
1 2
" ;
}
content.innerHTML = str;
}
function ChangeZSb(page)
{
var content = document.getElementById("kc_content");
var str;
if (page == 1)
{
str = "BENET2.0证书样本
" +
" | 第一学期 | " +
" |
| 信息系统工程师 | " +
" | 网络管理员（劳动局） |
1
2BENET2.0证书样本
" +
" | 第二学期 | " +
" |
| 信息系统专家 | " +
" | 网络工程师（劳动局） |
1 2
" ;
}
content.innerHTML = str;
}
function ChangeMSb(page)
{
var content = document.getElementById("kc_content");
var str;
if (page == 1)
{
str = "BENET2.0教学模式
" +
"全新的“目标教学法”：
" +
"“目标教学法”通过“项目介绍—课程学习—项目讲解—项目实施—项目点评和总结”这样一个目标明确、" +
"由浅入深、循序渐进的实施过程，将项目的概况、项目实施需要掌握的知识、项目的综合解决方案层次分明地呈现在学员面前。" +
"这样一种符合学员认知规律、学习特点的教学方法，切实保证了学员对各个知识要点的深入了解和准确把握。" +
"“目标教学法”从实际工作内容出发，以应用项目目标为核心，使学员在掌握系统知识的同时，培养较强的实际应用能力" +
"和综合解决问题的能力和学习的能力；强调学员的参与性和团队合作精神，全面提高学员的沟通能力、自学能力和分析判断能力；" +
"实行终结性考核与过程性考试相结合的方式，把实践能力和项目能力纳入考核范围。在这种新的教学理论中，教学方法与教材的" +
"组织结构、授课顺序，以及具体的授课方法和要求相结合，从而确保教学目标的实现。
" ;
}
content.innerHTML = str;
}